口譯技能培養(yǎng)與實踐并重，講究實用性

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口譯教學最大的挑戰(zhàn)就是怎樣把口譯技能順利地應(yīng)用于口譯實踐。教師僅僅羅列出口譯 技能是不夠的，而要想方設(shè)法把口譯技能和技巧恰當?shù)厝诤系娇谧g材料中，通過適當?shù)姆绞綕?移默化地教給學員。因此，口譯教師要有明確的教學理念，懂得職業(yè)化培訓譯員的方法，熟悉 學員的心理和認知規(guī)律，掌握嫻熟的教學技巧，而這一切可以通過有教學經(jīng)驗和口譯實戰(zhàn)經(jīng)歷 的老師編寫一本教師指南，講述口譯教學方法和步驟以及口譯實踐過程和相關(guān)教學技巧，由口 譯教師學習并靈活應(yīng)用實現(xiàn)。

同時，也要配套一本譯員指南，告訴譯員應(yīng)該注意的事項和要掌 握的職業(yè)化知識，以便縮短口譯市場和口譯課堂的距離，增強學生的積極性。為了更好地編寫 這兩種教材，編者可以借助語料庫進行相關(guān)研究，先獲得第一手數(shù)據(jù)來證明按照什么順序來教 授什么技巧是合理的，而不是僅僅根據(jù)個人經(jīng)驗進行主觀判斷。關(guān)于譯員指南里的職業(yè)知識， 也可以通過語料庫搜索出現(xiàn)頻率較高的信息，來確定哪些知識是不可缺少的，哪些知識是可以 靈活變通的。

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